Soutenir le développement personnel selon Emmi Pikler

La pédiatre Emmi Pikler est née à Vienne en 1902 et a consacré une grande partie de son travail à la pédagogie infantile. Elle s'est particulièrement intéressée au développement sain des jeunes enfants jusqu'à l'âge de trois ans.

Dans sa conception de l'éducation préscolaire, Pikler insistait sur l'importance de reconnaître que chaque enfant possède une personnalité unique et, par conséquent, un rythme d'apprentissage et de développement qui lui est propre. Ce rythme doit être respecté et non influencé. Un enfant peut apprendre et retenir les informations lorsqu'il est prêt. Pour cela, il a besoin d'un sentiment de sécurité face à ce qu'il apprend. Selon Pikler, pour un développement harmonieux, il est essentiel que l'enfant reçoive l'amour et le respect nécessaires.

La pédagogie de Pikler était divisée en 3 aspects :

• Soins et communication
• Développement du mouvement
• Jeu libre

Soins et communication :

La garde quotidienne est le moment où l'enfant bénéficie du lien le plus étroit possible avec lui. C'est durant cette période que la confiance peut se construire particulièrement bien grâce à des interactions empreintes d'amour et de respect.

La communication est essentielle à ce stade. Même si l'enfant ne comprend pas encore ce qui est dit, il perçoit activement ce qui se passe autour de lui. Durant cette phase initiale, vous pouvez décrire et montrer ce qui est fait. Progressivement, l'enfant peut participer et vous aider jusqu'à ce qu'il puisse réaliser la procédure seul.

Conseil : Pour aider votre enfant à apprendre plus rapidement les tâches et les actions, il peut être utile d’établir une séquence et une routine précises. Cela lui permettra de se souvenir plus facilement des différentes étapes.

Développement moteur :

Sur le plan du développement moteur, l'enfant est capable de se développer complètement sans aucune aide.
Il commence à se retourner lorsqu'il est prêt. Cela s'applique également au fait de ramper et de se mettre debout.
La marche, etc. Durant les premiers mois de leur vie, les enfants s'occupent principalement avec leurs mains.
Ils ne pensent pas encore au transport.
Une fois qu'ils sont prêts à explorer leur environnement, ils commencent à apprendre les mouvements et les postures nécessaires.

Conseil : Il est important de laisser à l’enfant le temps nécessaire à son développement. Même si vous ne souhaitez pas intervenir directement, vous pouvez le motiver, par exemple en plaçant une balle à côté de lui qu’il ne peut attraper qu’en se tournant vers elle, ou une arche d’escalade sur laquelle il pourra ensuite se hisser pour se mettre debout.

Jeu gratuit :

Le jeu libre favorise l'imagination. Il permet aux enfants de s'exprimer librement. Grâce à leur imagination et à quelques objets, ils peuvent vivre et inventer toutes sortes d'aventures. Les jeux comme les arches d'escalade leur offrent également la possibilité d'explorer et de développer leur motricité. Il est important de leur laisser un maximum de liberté pour qu'ils puissent développer pleinement leur potentiel.

Ici, il est permis, voire souhaitable, que les enfants reçoivent des suggestions et de l'aide de leurs parents et de leurs éducateurs.

Nos arches d'escalade, elles aussi construites selon le principe Pikler, peuvent soutenir votre enfant dans ses jeux libres :

• Le sens de l'équilibre est renforcé par le fait de franchir l'arche.
• Les capacités motrices de préhension sont améliorées
• Les arches peuvent servir de support et de stabilité, par exemple lors des premières tentatives de marche et de station debout.
• Les enfants peuvent se hisser en s'appuyant sur les arches.
• Cela laisse libre cours à l'imagination. Par exemple, les volants peuvent servir à conduire différents véhicules, et les arches et les toboggans à construire des grottes ou des châteaux.

Vous trouverez également des informations complémentaires sur la page suivante : https://starkekids.com/emmi-pikler/